Frankreich wird einen bedeutenden Versuch starten, Mobiltelefone an weiterführenden Schulen für Kinder bis zum Alter von 15 Jahren zu verbieten. Die Initiative, die darauf abzielt, den Schülern eine „digitale Pause“ zu ermöglichen, wird fast 200 Schulen umfassen, die an dem Experiment teilnehmen. Bei Erfolg könnte dieses Verbot ab Januar landesweit ausgeweitet werden.
Details des Versuchs Der Versuch, der von der amtierenden Bildungsministerin Nicole Belloubet angekündigt wurde, wird von den Schülern verlangen, ihre Telefone bei der Ankunft in der Schule abzugeben. Diese neue Richtlinie geht über das Gesetz von 2018 hinaus, das die Nutzung von Handys auf dem Schulgelände einschränkte, aber den Schülern erlaubte, ihre Geräte zu behalten.
Ziel des Versuchs ist es, die negativen Auswirkungen von übermäßiger Bildschirmzeit zu mindern, einschließlich der Probleme im Zusammenhang mit Schlaf, körperlicher Aktivität und Fettleibigkeit, wie in einem kürzlich von Präsident Emmanuel Macron in Auftrag gegebenen 140-seitigen Bericht hervorgehoben wird. Der Bericht betonte die schädlichen Auswirkungen digitaler Geräte auf die Gesundheit und Entwicklung von Kindern und empfahl stufenweise Beschränkungen der Nutzung von Mobiltelefonen ab dem Alter von 11 Jahren und strengere Kontrollen ab dem Alter von 15 Jahren.
Auswirkungen und Vergleiche Der Schritt kommt inmitten einer breiteren europäischen Debatte über die Nutzung von Mobiltelefonen in Schulen. Während einige Länder Telefonverbote erlassen haben, beschränken sie in der Regel nur die Nutzung, anstatt die Abgabe der Geräte zu verlangen. Zum Beispiel:
Expertenmeinungen Die Neurologin Servane Mouton, Mitglied der Kommission, betonte die Notwendigkeit, die Exposition junger Kinder gegenüber digitalen Geräten zu begrenzen, und plädierte für eine Rückkehr zu interaktiveren, nicht-digitalen Formen des Spielens und Lernens.
Der französische Versuch stellt einen mutigen Versuch dar, den wachsenden Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen digitaler Technologie auf junge Menschen entgegenzuwirken. Wenn er erfolgreich ist, könnte er einen Präzedenzfall dafür schaffen, wie Schulen die Nutzung von Mobiltelefonen in ganz Europa und möglicherweise darüber hinaus verwalten.
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